Aquí tenemos uno de los últimos trabajos realizados en nuestro proyecto.
miércoles, 13 de marzo de 2013
domingo, 3 de marzo de 2013
martes, 26 de febrero de 2013
PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS
Para la realización de esta actividad en primer lugar recogimos la información de forma individual. En esta ocasión nos cuidamos de repartir bien el contenido y de que todo el alumnado participara.
Cada niño o niña expuso a sus compañeros lo que había encontrado y, a partir de la información recogida, el grupo elabora un guión y diseña las diapositivas.
Posteriormente con los portátiles pasamos a la elaboración de la presentación.
Por último exponemos el trabajo a los compañeros.
Cada niño o niña expuso a sus compañeros lo que había encontrado y, a partir de la información recogida, el grupo elabora un guión y diseña las diapositivas.
Posteriormente con los portátiles pasamos a la elaboración de la presentación.
Por último exponemos el trabajo a los compañeros.
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lunes, 25 de febrero de 2013
MURALES
Para la realización de esta actividad primero hicimos de forma individual y en casa una recogida de información. Dedicamos una sesión para la puesta en común de dicha información. Nos encontramos con alumnos/as que aportaban mucho, otros poco y alguno hubo que no trajo nada. Por otra parte no planificamos bien la recogida de información y se repitieron muchos materiales.
Para la toma de decisiones nos hicimos las siguientes preguntas: ¿Qué queremos comunicar? ¿Cómo vamos a organizar la información? ¿Qué imágenes queremos mostrar?.
La toma de decisiones resultó agotadora pues todos querían que apareciera lo que habían traído y fue difícil hacerles entender que es necesario dar prioridad al contenido del trabajo y no a los intereses personales .
Una vez llegados a un acuerdo realizamos un boceto sobre lo que queríamos hacer, repartimos el trabajo teniendo en cuenta las diferentes aptitudes y cualidades de cada niño y niña.
Y ya solo nos quedo montar el mural y exponerlo a nuestros compañeros.
Para la toma de decisiones nos hicimos las siguientes preguntas: ¿Qué queremos comunicar? ¿Cómo vamos a organizar la información? ¿Qué imágenes queremos mostrar?.
La toma de decisiones resultó agotadora pues todos querían que apareciera lo que habían traído y fue difícil hacerles entender que es necesario dar prioridad al contenido del trabajo y no a los intereses personales .
Una vez llegados a un acuerdo realizamos un boceto sobre lo que queríamos hacer, repartimos el trabajo teniendo en cuenta las diferentes aptitudes y cualidades de cada niño y niña.
Y ya solo nos quedo montar el mural y exponerlo a nuestros compañeros.
sábado, 23 de febrero de 2013
CUADERNO DE ESPECIES
Realizar esta actividad nos resultó bastante fácil pues ya anteriormente , en las actividades iniciales, habíamos realizado una ficha o trabajo monográfico sobre las diferentes especies. Tan solo nos quedó hacer una pequeña clasificación según fueran saurisquios u ornitisquios, elaborar una portada, confeccionar un índice y montar nuestro cuaderno de especies.
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lunes, 18 de febrero de 2013
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